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中考作文指導(dǎo)：其一，觀之有序，言之有序。

寫(xiě)參觀游覽一類(lèi)的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來(lái)，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見(jiàn)的順序： 1 以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。 2

2019-06-16   

記敘文是以寫(xiě)人、記事為主的。人物的性格有自己發(fā)展和完善的歷程，事件也有其發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的經(jīng)過(guò)。文章選擇好材料，就要根據(jù)中心思想的需要，按照一定的記敘順序把這些材料組織起來(lái)。文章的記敘順序安排得好才

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)作指導(dǎo)及范文

習(xí)作要求： 寫(xiě)寫(xiě)自己的課余生活�？梢哉n余參加的活動(dòng)，可以寫(xiě)課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫(xiě)的其他事。寫(xiě)好后讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂(lè)。 指導(dǎo)過(guò)程： 一、說(shuō)一說(shuō) 1.學(xué)生自讀習(xí)作

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：作文講義

作文題目：在雨中 寫(xiě)作訓(xùn)練：1.多些親身經(jīng)歷、親眼觀察、淋漓盡致的描摩比擬 。2.突破單一的情境、意象。3.不同思緒、意境的轉(zhuǎn)接、相承、鋪展與似無(wú)卻有的 文意綿延 就是寫(xiě) 雨 ：一滴滴的，細(xì)絲般的，綿綿的，傾盆

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中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)作講義

寫(xiě)作講義 是否想過(guò)?生活中許多時(shí)刻，陪伴自己的，或許不是一個(gè)人，而是一首歌、一首詩(shī)、一闋詞或一本書(shū)。人生許多轉(zhuǎn)折處，鼓舞自己的，或者是某個(gè)人，但何嘗不能是一首歌、一首詩(shī)、一本書(shū)? 是否曾被詩(shī)句、歌詞旋律

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：自然景物與社會(huì)環(huán)境

一、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪風(fēng)霜、春夏秋冬、山川花鳥(niǎo)等。描述自然景物要注意選 景 與抒情。寫(xiě)景不能像拍照那樣，鏡頭對(duì)準(zhǔn)什么地方，就把那里的什么東西都拍攝下來(lái)。這就需要選擇。選擇，要抓住特

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中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)景作文指導(dǎo)技巧<2>

在描寫(xiě)景物的文章中，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫(xiě)得更加生動(dòng)。 擬人，是指運(yùn)用想象，把事物當(dāng)人寫(xiě)。用擬人方法描寫(xiě)景物，能使景物更生動(dòng)、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點(diǎn)

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中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)景作文指導(dǎo)技巧<1>

所謂立體描寫(xiě)，就是抓住景物的形、色、態(tài)、勢(shì)、音、味等方面的特點(diǎn)，全方位地進(jìn)行生動(dòng)具體地描寫(xiě)。你看，海潮來(lái)了： 午后一點(diǎn)鐘左右，從遠(yuǎn)出傳來(lái)隆隆的響聲，好象悶雷在滾動(dòng)。頓時(shí)，人聲鼎沸，熟悉江潮的人告訴我們

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：感恩話(huà)題作文指導(dǎo)

[作文題目] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 烏有反哺之恩，羊有跪乳之義。長(zhǎng)輩對(duì)子輩的愛(ài)永遠(yuǎn)是不求回報(bào)的，但現(xiàn)實(shí)卻往往是 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 。當(dāng)我們擁有時(shí)，很難用心去體會(huì)其中的一點(diǎn)一滴，失去

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中考作文指導(dǎo)：擬好題目

1、擴(kuò)展法： 就是在話(huà)題的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，從而擬出比話(huà)題更加具體的題目。如：上面的話(huà)題可擬題為：《談讀書(shū)》《書(shū)是我的摯友》《讀書(shū)軼事》《世界因書(shū)而精彩》 這是學(xué)生容易掌握的一種擬題方法，同時(shí)也

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：移步換景大法

一、定點(diǎn)換景法 。這種方法就是說(shuō)，作者的觀察點(diǎn)固定不變，隨著觀察視線(xiàn)的移動(dòng)，把觀察到的景物按一定的順序依次進(jìn)行描寫(xiě)。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點(diǎn)出發(fā),逐一

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中考作文指導(dǎo)：一般書(shū)信的寫(xiě)作指導(dǎo)

一般書(shū)信寫(xiě)作指導(dǎo) 一、定義 所謂一般書(shū)信是指與家人(父母、兄妹、妻子、兒女等)以及友人之間交往的書(shū)信。 二、作用 溝通工作、學(xué)習(xí)、生活、思想情況。要想加強(qiáng)與家人和友人的聯(lián)系和了解，應(yīng)用書(shū)信進(jìn)行交往是一條方

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：書(shū)信的格式規(guī)范及范文

一、稱(chēng)呼：要根據(jù)寫(xiě)信人與收信人之間的關(guān)系來(lái)決定。例文的作者是寫(xiě)給表姐 小溪 的，所以稱(chēng)呼是 小溪姐姐 。 小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(zhǎng)輩，自己與平輩。如果是長(zhǎng)輩親屬，只寫(xiě)稱(chēng)謂即可，如 姑媽

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中考作文指導(dǎo)：書(shū)信的格式及寫(xiě)法

書(shū)信的寫(xiě)法 書(shū)信雖然是一種個(gè)人性很強(qiáng)的運(yùn)用文，寫(xiě)法上也比較靈活，但書(shū)信還是應(yīng)該遵循一定的要求，最基本的可概括為以下二點(diǎn)：( )必須合乎規(guī)范書(shū)信寫(xiě)作規(guī)范突出地表現(xiàn)為兩個(gè)方面，一是書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范，二是書(shū)信語(yǔ)

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中考作文指導(dǎo)：書(shū)信的格式包括五個(gè)部分

一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。 (1)稱(chēng)呼。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě) 爸爸 ;寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)

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中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)事應(yīng)做到生動(dòng)吸引人

怎才能把事寫(xiě)得妮妮動(dòng)聽(tīng)、引人入勝呢?首先，離不開(kāi)對(duì)事情的具體描述。這方面，初中語(yǔ)文課本第三冊(cè)中《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》為我們提供了范例。作者在記敘青年戰(zhàn)士馬玉祥從烈火中救出朝鮮兒童時(shí)，就寫(xiě)得非常細(xì)致，給人留

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：通過(guò)具體的事寫(xiě)人

記敘文中有側(cè)重寫(xiě)人的，特點(diǎn)是以人為核心。寫(xiě)人，最主要的是要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)一即寫(xiě)出人物的思想品質(zhì)和各人物獨(dú)有的個(gè)性。如能把所寫(xiě)的人物的特點(diǎn)鮮明地表現(xiàn)出，就是一篇成功的寫(xiě)人的記敘文。 怎樣才能寫(xiě)出人物的特

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：提升作文能力之我見(jiàn)

作文能力越來(lái)越受重視，對(duì)于即將面對(duì)考試的莘莘學(xué)子而言，如何讓文筆精進(jìn)，更是當(dāng)務(wù)之急。 怎么寫(xiě)好作文呢? 首先，最最基本的語(yǔ)文常識(shí)是不可或缺的。在閱讀了幾十、幾百篇文章后，一段錯(cuò)字連篇、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)、詞語(yǔ)張冠

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：初中作文結(jié)尾技巧

初中作文結(jié)尾技巧 如果把開(kāi)頭比作 爆竹 ，那么結(jié)尾就有如 撞鐘 。古人說(shuō)過(guò)： 好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。 與開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)

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中考作文指導(dǎo)：作文全文結(jié)構(gòu)”技巧

作文全文結(jié)構(gòu) 技巧 中考滿(mǎn)分作文結(jié)構(gòu)方式很多，如寫(xiě)記敘文，可以物或情為線(xiàn)索結(jié)構(gòu)文章，可以欲揚(yáng)先抑，有問(wèn)有答，也可以順敘、倒敘、插敘等方式結(jié)構(gòu)文章，還可以采用抽絲剝筍式的結(jié)構(gòu)方式，這里就以總分總方式結(jié)構(gòu)

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中考作文指導(dǎo)：作文開(kāi)頭技巧

作文開(kāi)頭技巧_關(guān)于作文開(kāi)頭的寫(xiě)作指導(dǎo) 開(kāi)頭技巧 1、欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口 唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因?yàn)檫@，大伙都叫她 虎妞 。 《同桌》 2、 我和阿敏的交情可不一般 初中三年的同

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中考作文指導(dǎo)：初中作文寫(xiě)作技巧

寫(xiě)作技巧： 三步五條 1：審題(明確題意) 2：選材，確定中心 3：列好提綱，確定詳略 在以上基礎(chǔ)上注意以下五條： 1：題目(新穎，命題作文例外) 2：開(kāi)頭和結(jié)尾相互照應(yīng)。(龍頭鳳尾) 3：用詞妥當(dāng)，修辭正確。(力求語(yǔ)言

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中考作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)作的技巧審題技巧

1.重視概念的內(nèi)涵。話(huà)題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的，比如 誠(chéng)信 欣賞 選擇 等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。 如以 風(fēng) 為話(huà)題作文，提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了 哈韓風(fēng) 武俠風(fēng) 學(xué)風(fēng) 校風(fēng) 等例子，指

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：讀后感的格式及寫(xiě)法

什么是讀后感?讀后感指的是在讀過(guò)一篇文章、一段話(huà)或者是一本書(shū)之后，把自己的感悟、體會(huì)和啟迪寫(xiě)成的文章。那么，讀后感的格式和寫(xiě)法到底是怎樣的? 一、格式和寫(xiě)法 讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：文學(xué)名著讀后感怎么寫(xiě)

讀后感就是讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。 讀后感的格式(簡(jiǎn)單的說(shuō))： 第一段 把書(shū)中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫(xiě)了什么，想表達(dá)什么。 第二段 選擇一個(gè)比較重要的

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：如何寫(xiě)出真情實(shí)感

如何寫(xiě)出真情實(shí)感 生活是作文的源泉，真實(shí)來(lái)自生活。對(duì)生活真誠(chéng)，不要欺騙生活，因?yàn)樯�活本身是真�?shí)的。那么如何才能讓學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感呢?就平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，筆者總結(jié)了以下幾個(gè)觀點(diǎn)： 一、感受生活，在生活中孕育

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：話(huà)題作文指津

話(huà)題作文指津 話(huà)題作文作為一種應(yīng)試作文，要想臨場(chǎng)考出好成績(jī)，就要注意以下幾點(diǎn)： 一、把握文體 話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話(huà)題作文的 文體不限 其實(shí)是指不限于一

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中考作文指導(dǎo)：能力分步提高之符合題意

【能力解說(shuō)】 認(rèn)真審題，符合題意，是高考作文第一關(guān)，也是高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第一條。它需要正確地把握試題所涵蓋的審題立意的角度、主要內(nèi)容、中心、文體、字?jǐn)?shù)等。要使所寫(xiě)的文章 符合題意 ，就要對(duì)作文題面的每

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中考作文指導(dǎo)：寫(xiě)讀后感的基本思路

首先我們須知道為什么要寫(xiě)讀后感。 什么是讀后感?在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫 讀后感 。 讀后感的基本思路如下： 那么讀后感怎么寫(xiě)? (1)簡(jiǎn)述原文

2019-06-16   

中考作文指導(dǎo)：六大重點(diǎn)要牢記

立足于觀察 觀察是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫(xiě)景作文，離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫(xiě)不好的。 觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無(wú)論怎樣必須層次清楚，文章的

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中考作文指導(dǎo)：記敘文作文寫(xiě)作方法<議>

兩人以上就問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)就叫議，作文教學(xué)中，常有學(xué)生作文語(yǔ)里充滿(mǎn)了你說(shuō)他說(shuō)，周而復(fù)始，直至文章結(jié)尾。平時(shí)說(shuō)話(huà)可以這樣，但作文是語(yǔ)言的精華，簡(jiǎn)單實(shí)用才能吸引讀者。所以，我在教學(xué)中就 議 注意把握以下幾點(diǎn)：

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中考作文指導(dǎo)：審題技巧

初中作文寫(xiě)作技巧：審題技巧 1、重視概念的內(nèi)涵。話(huà)題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的，比如 誠(chéng)信 欣賞 選擇 等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。 如以 風(fēng) 為話(huà)題作文，提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了 哈韓風(fēng)

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中考作文指導(dǎo)：人物外貌寫(xiě)作技巧

如何寫(xiě)好一個(gè)人的外貌?首先，將人物的外貌進(jìn)行細(xì)分，具體到每一個(gè)肢體部分;其次，一定要多加練習(xí)，多寫(xiě)多背，這樣寫(xiě)出來(lái)的人物外貌才會(huì)真實(shí)。 (一)、整體輪廓 外形：例詞 高(高大、魁梧、修長(zhǎng)等)、矮(矮孝敦實(shí)、嬌

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中考作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)作的方法

作文寫(xiě)作的方法 一是詞匯的積累 這是基礎(chǔ)，也是寫(xiě)出好作文的 子彈 。有寫(xiě)的想法卻沒(méi)有好詞語(yǔ)也會(huì)很空洞和乏味。要培養(yǎng)孩子積累詞匯的習(xí)慣。具體方法可用：每天一句話(huà)或把你最喜歡的詞語(yǔ)記下來(lái)，看誰(shuí)記得多，見(jiàn)到好

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中考作文指導(dǎo)：話(huà)題作文五忌

話(huà)題作文五忌 試題作文給的是話(huà)題，要求圍繞話(huà)題 做文章 。寫(xiě)話(huà)題作文有五忌： 一忌復(fù)制話(huà)題。 話(huà)題作文，出題者只是提供一個(gè)寫(xiě)作的由頭，意在引出習(xí)作者發(fā)表新議論，展開(kāi)新聯(lián)想，講述新故事，抒發(fā)新感情。所以，寫(xiě)

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中考作文指導(dǎo)：虛實(shí)結(jié)合

1、化虛為實(shí)。 例(1)：于金池的《思念》結(jié)尾段 依稀中，我的眼前出現(xiàn)了一片草原，有一個(gè)女孩，她那隨風(fēng)飄動(dòng)的衣襟，猶如系在草原上的飄帶 。 這樣的文章結(jié)尾段，就把 思念 這一抽象的情感化作了實(shí)的影象，既表現(xiàn)了

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