遵循初中各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本要求，立足基礎(chǔ)，突出能力。加強(qiáng)與社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題、收集與處理信息的能力。處理好知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度和價值觀之間的和諧統(tǒng)一，正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1．語文

　　⑴命題從語文學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　⑵注重語文知識的積累和運(yùn)用。重視綜合概括能力與書面表達(dá)能力的考查，題目設(shè)置多采用主觀性測試題，提倡抒寫自己獨(dú)特的理解和個性體驗(yàn)。

　　⑶古詩文閱讀以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求為主。現(xiàn)代文閱讀選擇與教材程度相當(dāng)?shù)恼n外讀物作為考試的內(nèi)容，注重選文的人文內(nèi)涵和時代特點(diǎn)。

　　⑷作文注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會思考，表達(dá)自己對社會、自然、人生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。

　　2．?dāng)?shù)學(xué)

　　⑴考查學(xué)生的數(shù)學(xué)核心基礎(chǔ)知識、基本能力。

　　⑵切合學(xué)生的年齡特征、思維特點(diǎn)，注重對學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力的考查。

　　⑶體現(xiàn)新課程理念，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)開放性、探究性的數(shù)學(xué)背景，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐。

　　⑷滲透數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、分類討論等基本思想方法的考查，具有一定的綜合性。

　　⑸從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，考查學(xué)生運(yùn)用建模思想把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。

　　3．英語

　　⑴從聽說讀寫四個方面全面考查語言基礎(chǔ)知識和基本技能，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查。

　　⑵注重在語境中突出語言基礎(chǔ)知識、運(yùn)用語言能力的考查，體現(xiàn)語言的形式、意義和功能的統(tǒng)一。

　　⑶強(qiáng)調(diào)語篇意識，突出閱讀能力的考查，注意閱讀量和信息量的擴(kuò)展，選材聯(lián)系社會、貼近生活并體現(xiàn)人文意識。

　　⑷注重書面表達(dá)的考查，話題貼近生活，貼近學(xué)生，有一定的開放性，讓學(xué)生有發(fā)揮的空間。

　　⑸聽力與口語測試參加全省統(tǒng)一的“聽力口語自動化”考試。考試要求以《2010年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要（試行）》為依據(jù)。

　　4．物理

　　⑴在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，注意理論和實(shí)際相結(jié)合，注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。

　　⑶注重對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和技能分析、解決問題能力的考查。

　　⑷注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、創(chuàng)新意識的考查。

　　⑸試題關(guān)注社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，注意體現(xiàn)積極的價值取向，強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神，強(qiáng)調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。

　　5．化學(xué)

　　⑴重視考查化學(xué)基本概念和原理、元素及化合物等知識，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。

　　⑵重視聯(lián)系生活、社會實(shí)際，考查運(yùn)用化學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力。

　　⑶加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤Ｔ诳疾榛�本操作能力的同時，適當(dāng)體現(xiàn)完整的化學(xué)思維能力，適當(dāng)考查具有探索性和設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)及對實(shí)驗(yàn)方案的評價。

　　⑷注重學(xué)科內(nèi)的綜合，適當(dāng)出現(xiàn)有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的探索性、開放性試題。

　　⑸考查學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識的能力。

　　6．思想品德

　　⑴考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度和運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力。

　　⑵聯(lián)系社會生活，貼近學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)人文性。

　　⑶繼續(xù)設(shè)置部分開放性試題。

　　7．歷史

　　⑴考查學(xué)生八、九年級所學(xué)內(nèi)容。

　　⑵主要考查最基本的歷史線索、歷史史實(shí)、歷史概念和主干知識；考查學(xué)生再認(rèn)、再現(xiàn)、材料分析、簡單闡釋歷史的能力。

　　⑶試題以中低檔題為主；重視歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，體現(xiàn)人文性。

　　8．地理

　　⑴主要考查最基本的地理知識和技能。

　　⑵培養(yǎng)學(xué)生利用圖文信息分析、解決地理問題的能力。

　　⑶密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊地理，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理。

　　9．生物

　　⑴考查最基本的生物知識和技能。

　　⑵重視生物與生活和社會的聯(lián)系，了解學(xué)生生理和心理的健康發(fā)展?fàn)顩r。

　　⑶重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤?/p>

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