來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2025-09-30 23:21:53
8.時(shí)間管理策略:“四象限法則”讓學(xué)習(xí)更有條理
初中生科目增多,作業(yè)量大,學(xué)會(huì)時(shí)間管理至關(guān)重要。“四象限法則”能幫助合理分配時(shí)間,把任務(wù)按“緊急重要”程度分成四類:第一象限是緊急又重要的事,比如當(dāng)天要交的作業(yè)、明天的考試復(fù)習(xí);第二象限是重要不緊急的事,比如長(zhǎng)期的知識(shí)點(diǎn)梳理、閱讀積累;第三象限是緊急不重要的事,比如臨時(shí)通知的班級(jí)活動(dòng);第四象限是不緊急不重要的事,比如玩手機(jī)、看漫畫。
每天早上花5分鐘規(guī)劃任務(wù),優(yōu)先完成第一象限的事,重點(diǎn)投入第二象限的事,因?yàn)檫@些事決定了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。比如每天安排1小時(shí)用于第二象限的“閱讀積累”,堅(jiān)持下來(lái)語(yǔ)文素養(yǎng)會(huì)明顯提升。同時(shí),要學(xué)會(huì)“碎片化時(shí)間利用”,比如上下學(xué)路上背單詞、記歷史年代;課間10分鐘整理上節(jié)課的筆記。還要注意“勞逸結(jié)合”,每學(xué)習(xí)45分鐘休息10分鐘,做些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),讓大腦放松。制定每周計(jì)劃和每月目標(biāo),定期復(fù)盤完成情況,及時(shí)調(diào)整。用“四象限法則”管理時(shí)間,能讓學(xué)習(xí)更有條理,效率更高。
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