作文八：《處暑的從容》

　　處暑那天，天氣預報說氣溫要降好幾度。清晨出門時，果然沒有了前些天的燥熱，風里帶著一絲涼爽，讓人心里也跟著輕快起來。這種從炎熱到?jīng)鏊�的轉(zhuǎn)變，像極了我們面對學習壓力時，那份逐漸學會的從容。

　　上個月的月考，我因為過度緊張，好幾道會做的題都做錯了。成績出來后，我心情低落了好幾天。班主任看出了我的心思，找我談心：“學習就像四季變化，有熱有涼，遇到困難別著急，要學會調(diào)整自己的節(jié)奏。”聽了老師的話，我開始反思自己的學習狀態(tài)。以前一到考試就熬夜復習，結(jié)果第二天精神萎靡；遇到難題就慌了神，越急越想不出來。這個處暑，我試著改變：每天制定合理的學習計劃，不再熬夜；遇到難題先放一放，等思路清晰了再回來做；課間還會去操場散散步，讓大腦放松一下。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學習效率提高了，做題時也不像以前那樣緊張了。這個周末，我主動幫媽媽整理書房，把雜亂的書本分類擺放整齊。媽媽笑著說：“你這孩子，最近好像沉穩(wěn)了不少。”我知道，這是處暑教會我的從容——不慌不忙，按部就班，才能把事情做好。

　　處暑是夏天的結(jié)束，也是秋天的開始。它告訴我們，炎熱總會過去，涼爽終會到來。生活和學習也是如此，遇到困難時不必焦慮，保持從容的心態(tài)，一步一個腳印地往前走，總能迎來屬于自己的“涼爽”時刻。

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