作文一：為中華之崛起而讀書(shū)

　　周恩來(lái)總理少年時(shí)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)，當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)“諸生為何讀書(shū)”時(shí)，他堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這句出自初中語(yǔ)文課本的話，穿越百年時(shí)光，依然能撥動(dòng)每個(gè)中國(guó)少年的心弦。它讓我們明白：讀書(shū)從來(lái)不是只為個(gè)人前途，更承載著民族復(fù)興的使命。

　　北宋名臣范仲淹，年少時(shí)在應(yīng)天書(shū)院苦讀，“斷齏畫(huà)粥”仍不改其志。他在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這份以天下為己任的胸懷，與周恩來(lái)的誓言一脈相承。正是這種將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連的信念，讓范仲淹在仕途起伏中始終堅(jiān)守初心，成為一代賢臣。

　　當(dāng)下，有些同學(xué)把讀書(shū)視為“考大學(xué)、找好工作”的工具，卻忽視了讀書(shū)的更高價(jià)值。就像錢學(xué)森，在美國(guó)學(xué)成后毅然回國(guó)，用所學(xué)知識(shí)助力中國(guó)航天事業(yè)，他說(shuō)：“我將竭盡努力，和中國(guó)人民一道建設(shè)自己的國(guó)家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴(yán)和幸福的生活。”這種為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神，正是“為中華之崛起而讀書(shū)”的當(dāng)代詮釋。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，撥動(dòng)的不僅是個(gè)人的心弦，更是一個(gè)民族的精神共鳴。當(dāng)我們像周恩來(lái)、范仲淹那樣，把讀書(shū)與家國(guó)責(zé)任相連，終將明白：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，個(gè)人的學(xué)識(shí)唯有融入時(shí)代洪流，才能綻放最耀眼的光芒。

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