參考答案

　　1.約翰為什么送給薩麗從林子里采來的七瓣蓮？閱讀第③段，根據(jù)上下文簡(jiǎn)要回答。

　　約翰欠著債，無法送給薩麗別的好東西，林子里的七瓣蓮是大自然恩賜的禮物，約翰想借此表達(dá)對(duì)薩麗的愛。

　　2.下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　C�。�

　　3.在約翰“一生當(dāng)中唯一的一首詩”中，他為什么要借助“大山”來表達(dá)情感？結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。

　　示例：大山是約翰和薩麗的生活環(huán)境，也是他們寄托希望的美好家園。約翰與薩麗常常一起看大山，大山給予他們力量，支撐他們度過艱辛的歲月。薩麗死后，約翰將她埋在能看到大山的地方，大山是他們的生命歸宿。約翰借“大山”來表達(dá)情感，是因?yàn)榇笊绞撬�生命的基石、精神的家園，詩歌也因此有了更鮮明的形象感，更深沉的感染力。

　　4.《心靈的日出》一書的編者將這篇小說編入“第二種生活”單元。結(jié)合小說內(nèi)容，聯(lián)系下邊的單元導(dǎo)語，探究編者的意圖。

　　示例1：約翰在艱辛的歲月里讀詩給薩麗聽，他們相濡以沫，肝膽相照，生活有了“味道”，薩麗生病后，約翰把他對(duì)薩麗的愛以及對(duì)生活的憧憬融在“一個(gè)個(gè)字”中，寫出了一首詩，成了一個(gè)真正的詩人，薩麗也因此擁有了一首真正屬于自己的詩，這是他們共同創(chuàng)造出的完全不同于背誦別人詩歌的“第二種生活”，編者將這篇小說編入這個(gè)單元，意在引導(dǎo)讀者通過兩顆“水晶心”的故事，認(rèn)識(shí)到文學(xué)能豐富人的精神生活，創(chuàng)造出更為輝煌的世界。示例2：約翰讀詩給薩麗聽，詩歌給他們帶來了快樂和力量，支撐他們度過艱辛的歲月，讓生活有了溫暖和希望。在薩麗的鼓勵(lì)下，約翰超越自我，為愛人寫出了一首詩，由農(nóng)夫成為真正的詩人。詩歌讓生活煥發(fā)了燦爛的光芒，熏陶了他們的人生。編者將這篇小說編入“第二種生活”單元，意在引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)文學(xué)之于人生的意義，在每位讀者的心頭播下自覺追求文學(xué)的種子。


 

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