中考網(wǎng)整理了關(guān)于2026年廣東深圳中考改革方案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　為貫徹落實國家和廣東省教育廳相關(guān)要求，深化我市高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革（以下簡稱“中考改革”），深圳市教育局立足我市實際，經(jīng)廣泛調(diào)研、深入研究和評估論證，起草了《深圳市教育局關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施意見（征求意見稿）》（以下簡稱《實施意見》）。

　　《實施意見》適用于2026年起參加深圳市初中學(xué)業(yè)水平考試的考生（即2023年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生起），主要內(nèi)容包括總體要求、考試對象、初中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、招生錄取與管理、保障措施六個部分。

　　這份征求意見稿內(nèi)容有哪些？小編先帶大家劃重點↓↓↓

　　保持穩(wěn)定的內(nèi)容

　　1.繼續(xù)實行“全科開考”“兩考合一”政策，學(xué)業(yè)水平考試科目總體不變。

　　2.中考錄取計分科目總分值保持不變，中考滿分仍為610分。

　　3.深圳繼續(xù)試行中考自主命題不變。

　　4.招生錄取依據(jù)不變，仍然以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橹饕�依�?jù)、綜合素質(zhì)評價結(jié)果為重要參考。

　　5.綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)與使用方式不變。

　　6.錄取批次設(shè)置保持不變，依次為自主招生批，名額分配到校招生（原指標(biāo)生批）和統(tǒng)一招生（現(xiàn)行第一、二、三批）。

　　7.名額分配到校招生分配比例（不低于50%）和分配范圍（所有公辦普高、所有公民辦初中）保持不變。

　　主要調(diào)整的內(nèi)容

　　1.調(diào)整了中考錄取計分科目的分值結(jié)構(gòu)。落實教育部和廣東省教育廳關(guān)于“雙減”和招生考試科目分值設(shè)置的有關(guān)精神，把握“文理兼顧”“負(fù)擔(dān)適度”和“銜接高考”原則，將語文學(xué)科分值從120分調(diào)整為100分，將物理、化學(xué)實驗操作考試作為單獨計分項，滿分20分，其中物理實驗操作10分，化學(xué)實驗操作10分。

　　2.調(diào)整了部分科目考查方式和組織形式，明確部分學(xué)科的成績使用辦法。

　　一是道德與法治科目實行開卷筆試，考生可攜帶教科書等紙質(zhì)資料參加考試，但不得攜帶手機(jī)等通訊工具或電子存儲記憶錄放設(shè)備等違禁物品。

　　二是物理、化學(xué)和歷史、道德與法治從合卷考試調(diào)整為合場分卷考試，各科目考試時長相應(yīng)調(diào)整。

　　三是體育與健康學(xué)科增加過程性評價，具體實施方案另文發(fā)布。

　　四是信息科技、藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試由各區(qū)組織調(diào)整為全市統(tǒng)一命題，各區(qū)組織實施，實行計算機(jī)考試，成績以“合格/待合格”呈現(xiàn)。未參加信息科技、藝術(shù)科目考試的考生，高中階段學(xué)校錄取時不能投檔，具體考試方案另文發(fā)布。

　　接下來5個問答，帶廣大考生、老師及家長們進(jìn)一步了解本次中考改革意見征集。

　　1.個別中考計分科目分值進(jìn)行調(diào)整的主要目的是什么？

　　廣東省教育廳《關(guān)于深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（粵教考〔2023〕14號）規(guī)定，除語文、數(shù)學(xué)、外語和體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)納入中考招生錄取計分科目。按此要求，深圳市此次中考改革繼續(xù)保持計分科目不變，仍為8個科目。個別計分科目分值進(jìn)行調(diào)整的主要目的如下：

　　一是夯實基礎(chǔ)，文理兼顧，更好銜接高考。改革方案繼續(xù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科地位，文理學(xué)科兼顧，分值比例合理，既符合義務(wù)教育階段的規(guī)律，也對標(biāo)了新高考改革的要求，符合廣東省中考、高考改革對于基礎(chǔ)學(xué)科分值安排的精神。

　　二是強(qiáng)調(diào)實踐動手能力。充分發(fā)揮教育評價指揮棒作用，將物理、化學(xué)實驗操作考試單獨計分，促進(jìn)各初中學(xué)校更加重視實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的實踐動手能力。

　　2.為什么將物理、化學(xué)實驗操作考試納入中考錄取計分？

　　將物理、化學(xué)實驗操作考試納入中考錄取計分的主要目的是促進(jìn)學(xué)生提升實踐和動手能力，教育部和廣東省教育廳對此有明確要求。根據(jù)《深圳市深化初中階段理科實驗教學(xué)與測評改革的實施意見（試行）》（深教規(guī)〔2022〕8號）要求，生物學(xué)實驗操作考試成績將從2024年起，物理和化學(xué)實驗操作考試成績從2025年起，分別計入相應(yīng)科目的中考成績，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)。

　　物理、化學(xué)和生物學(xué)實驗操作考試在我市已連續(xù)開展多年，具備較好的實施基礎(chǔ)。此次改革在前期基礎(chǔ)上，將物理、化學(xué)實驗操作考試成績列為單獨計分項并適當(dāng)增加分值，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)對學(xué)生實踐動手能力的重視。

　　3.道德與法治為什么調(diào)整為開卷考試？考生可以帶哪些資料參加考試？

　　開卷考試是一種比較開放的、有別于傳統(tǒng)的考試形式，國內(nèi)部分省市也在進(jìn)行相關(guān)探索。道德與法治科目調(diào)整為開卷考試的原因有三方面：一是可以減輕學(xué)生單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；二是能夠引導(dǎo)學(xué)生著力提升知識整理能力、理解能力和靈活運用能力，將知識入腦入心、活學(xué)活用，真正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主性；三是促進(jìn)人文學(xué)科課堂教學(xué)改革和命題改革，強(qiáng)化素質(zhì)導(dǎo)向。

　　考生可攜帶教科書等紙質(zhì)資料參加考試，不得攜帶手機(jī)等通訊工具或電子存儲記憶錄放設(shè)備等違禁物品。具體考務(wù)細(xì)則由市招考部門制定。

　　4.體育與健康科目為什么增加過程性評價？

　　過程性評價注重對日常鍛煉和學(xué)習(xí)過程的考核，符合教育和體育規(guī)律，能夠有效降低學(xué)生的備考壓力和訓(xùn)練負(fù)擔(dān)，有助于培養(yǎng)學(xué)生體育愛好，形成鍛煉習(xí)慣。中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》要求建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制。廣東省教育廳《關(guān)于深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實施意見》明確規(guī)定，體育和健康科目考試以實踐測試為主，紙筆測試為輔，采用過程性和終結(jié)性考查相結(jié)合的方式，初中每學(xué)年進(jìn)行一次國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，并將測試成績按一定比例納入中考錄取計分。據(jù)調(diào)研，將過程性評價作為體育中考的組成部分并納入中考計分是國內(nèi)大中城市的普遍做法。

　　5.為什么將部分科目合卷考查的形式調(diào)整為合場分卷？

　　物理、化學(xué)和歷史、道德與法治由合卷考試調(diào)整為合場分卷考試，不增加考試場次，有三方面原因：一是有利于考生更好地安排作答時間，往年考試中有部分學(xué)生反映難以合理分配不同學(xué)科之間的作答時間，影響考試；二是分卷考試后各科目成績呈現(xiàn)更加清晰，有利于考生更準(zhǔn)確了解各科目的學(xué)業(yè)水平；三是兄弟城市在合場分卷上有較成熟做法，實踐效果較好。

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