21世紀(jì)，一個(gè)無論是科學(xué)，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)都在飛速發(fā)展的社會(huì)中，競爭成了一個(gè)新的火熱話題。競爭充滿了各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域。國家之間，單位之間，學(xué)校之間，甚至是個(gè)人之間。通過競爭每個(gè)人都在不斷的努力，奮進(jìn)，與此之間，人與人的潛力也在不斷地刷新著，就像新時(shí)代的科學(xué)武器，今天別的國家火箭速度更快一點(diǎn)，明天我國的火箭的承載量有可能更大一點(diǎn)。生活在今天的我們永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么在今天一定不可能的事。因?yàn)樵诿恳惶斓那宄慷紩?huì)有著不同的不可思議去等待我們了解。

然而，將視野范圍縮小，看看我們的周圍，同學(xué)之間的競爭也是無時(shí)無刻不存在的。一次考試的成績，一道題答案的個(gè)數(shù)，一首詩的理解深度甚至是背會(huì)的速度都能成為競爭的問題，想要?jiǎng)倮�，我們就必須提前下辛苦，因�(yàn)槲覀兠總�(gè)人都不是超人，不能擁有“雨人”的記憶，所以補(bǔ)課班，一對一，家教......幾乎成了所有家長的第一選擇，就連每天所說的話都成了“看別人家的孩子......”

當(dāng)今許多家長紛紛將孩子送去讀這班，學(xué)那班的，其實(shí)我認(rèn)為“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)”，盲目跟風(fēng)與拔苗助長只能使嬌嫩的花朵凋零的更快�，F(xiàn)實(shí)生活中需要的不僅僅是分?jǐn)?shù)學(xué)霸，更需要品格優(yōu)秀和有才氣的人才。

有一個(gè)真實(shí)的事例，8年前，四川涼山人劉寧憑借著所在的縣理科狀元身份考入中國科技大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，劉寧想留在安徽，之后的很長一段時(shí)間都在忙著找工作。然而他只干過一份僅僅持續(xù)了幾個(gè)月的工作。那是一家在網(wǎng)絡(luò)游戲公司，做網(wǎng)絡(luò)客服和銷售，干了幾個(gè)月他就覺得沒意思了，辭職了。有一次劉寧對父親說“如果找不到喜歡的工作，我寧愿不工作。”在老家縣城，劉寧的現(xiàn)狀屢屢被親戚或當(dāng)年的老師問起，每當(dāng)這時(shí)劉寧的父親也只能擺擺手。最后劉寧經(jīng)歷了短暫的就業(yè)隨即失業(yè)的幾經(jīng)反復(fù)，開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，四處流浪。只會(huì)考試的他在榮譽(yù)的光環(huán)退去后面對殘酷的現(xiàn)實(shí)需要拿出吃苦耐勞，責(zé)任感，人際交往等諸多“內(nèi)功”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)盡然一無所有。

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