小題專練防超時(shí)

　　每年中考，幾乎都會(huì)有學(xué)生抱怨做不完數(shù)學(xué)題的現(xiàn)象，這在平時(shí)考試中也常有出現(xiàn)！

　　所以，我們?cè)谧詈蟮臎_刺復(fù)習(xí)中，定時(shí)、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的，強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯(cuò)”、“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

　　回歸基礎(chǔ)重梳理

　　每一年的中考數(shù)學(xué)，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。

　　所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，要通過疏理知識(shí)，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓自己對(duì)這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全，得滿分。

　　重點(diǎn)題型常訪談

　　初中數(shù)學(xué)主要包括代數(shù)、幾何、概率與統(tǒng)計(jì)三大部分。

　　按涵蓋的重要知識(shí)點(diǎn)、所占分值大致為：

　　代數(shù)部分：約占60%，包括數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)等；

　　幾何部分：約占30%，包括三角形、四邊形、圓等；

　　概率與統(tǒng)計(jì)：約占10%，包括概率和統(tǒng)計(jì)。

　　后期復(fù)習(xí)時(shí)，要在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須針對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并且能夠做到“焦點(diǎn)訪談”。對(duì)于數(shù)學(xué)數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、三角形、四邊形、圓等幾大板塊，要做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，舍得花時(shí)間和下功夫。

　　在復(fù)習(xí)過程中，要讓學(xué)生查找自己在知識(shí)或解決問題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識(shí)與方法的經(jīng)緯圖。

　　后期復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單重復(fù)的過程

　　我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量，抓住中考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題，把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊，突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析函數(shù)及圓的問題，使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點(diǎn)”。

　　再次梳理，把握知識(shí)重點(diǎn)

　　在后期備考中，要對(duì)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語(yǔ)境和應(yīng)用，帶動(dòng)學(xué)生閱讀和寫作能力的提升。

　　對(duì)于語(yǔ)法，提煉常見考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，可以適當(dāng)被幾個(gè)相應(yīng)語(yǔ)法的典型例句，提升在語(yǔ)境中解題的能力，并針對(duì)上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯(cuò)題，提高準(zhǔn)確辨析考點(diǎn)的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

　　詞匯天天見

　　考綱詞匯個(gè)個(gè)擊破，重點(diǎn)詞匯（動(dòng)詞，形容詞，名詞）重點(diǎn)加強(qiáng)，包括搭配用法、各詞類轉(zhuǎn)換及動(dòng)詞的過去式、過去分詞等。

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