中考最后復(fù)習(xí)階段，中等生如何在原有分?jǐn)?shù)上提高3至5分？本報(bào)記者對(duì)哈市中考命題預(yù)備人員、哈市蕭紅中學(xué)化學(xué)組教研組長(zhǎng)、高級(jí)教師顧維紅進(jìn)行采訪。

 

　　避免常犯錯(cuò)誤

 

　　從過(guò)去幾年的中考情況來(lái)看，考生的知識(shí)缺陷，可以歸納出“五個(gè)不強(qiáng)”：化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用能力不強(qiáng)；圖表處理能力不強(qiáng)；提取信息，綜合解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)；語(yǔ)言歸納和表達(dá)能力不強(qiáng)。最后階段考生應(yīng)避免上述常犯錯(cuò)誤。

 

　　客觀分析自己

 

　　經(jīng)過(guò)5月份至6月上旬的模擬訓(xùn)練，考生應(yīng)對(duì)自己的化學(xué)成績(jī)認(rèn)真分析，丟分的原因在哪，是自己在知識(shí)上的漏洞，還是對(duì)題意理解不全面，還是在表述上有欠缺，分門(mén)別類找出來(lái)，請(qǐng)教老師進(jìn)行指導(dǎo)，克服這些障礙。如果解讀題意的能力有欠缺，經(jīng)常答非所問(wèn)，那么復(fù)習(xí)時(shí)可參照考試說(shuō)明，細(xì)讀教材，記住各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)題意的分析要逐字逐詞，分析到位。例如，南崗區(qū)3模有這樣一道題“丁烷燃燒的產(chǎn)物和甲烷一樣，但丁烷燃燒更容易看到黑煙，這是因?yàn)?mdash;—”，大多數(shù)考生沒(méi)有得分的原因，是因?yàn)闆](méi)有解讀出“更”的字意，這個(gè)“更”字要求考生從丁烷和甲烷比較的角度去答題，應(yīng)該答出：“丁烷比甲烷含碳量高，燃燒不充分，產(chǎn)生黑煙”，許多考生只答出“丁烷含碳，燃燒不充分，產(chǎn)生黑煙”，因此被扣分。

 

　　仔細(xì)研讀考試說(shuō)明

 

　　考生必須回歸教材，由于哈市各區(qū)縣所使用的教材分為人教版和湘教版兩種版本，在知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)明深度上各有側(cè)重，因此，考試說(shuō)明中的內(nèi)容與教學(xué)要求是有差距的。好好溫習(xí)考試說(shuō)明中所列考點(diǎn)，研究其中的題型、示例就顯得尤為重要。

 

　　通過(guò)考試說(shuō)明認(rèn)識(shí)中考化學(xué)試卷的形式，對(duì)試卷長(zhǎng)度、試題難易程度等做到了如指掌，并了解考查范圍及重點(diǎn)，參照考試說(shuō)明，細(xì)細(xì)研讀教材�？忌�可以一手拿教材，一手拿考試說(shuō)明，參照考試說(shuō)明上的指引，細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，比如，質(zhì)量守恒定律要求體驗(yàn)探究的全過(guò)程，就到書(shū)上找到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、圖、文字說(shuō)明，在頭腦中形成完整的知識(shí)塊，按照題意找出答案。