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2019中考作文分哪些類?

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-23 19:24:16

中考真題

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作文如何分類?作文是很多中學(xué)生頭疼的項(xiàng)目之一。提分慢,丟分多,很多學(xué)生提起作文都會(huì)無所適從。有沒有一些應(yīng)試小技巧呢?不少?gòu)氖乱痪教學(xué)工作的老師們總結(jié)了一些應(yīng)試作文小技巧,可以幫助考生應(yīng)對(duì)臨場(chǎng)寫作文,教育帶大家共同學(xué)習(xí)。

第一部分作文題目分類 一、父母、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝

1、①-------,我永遠(yuǎn)忘不了你②榜樣③良師

2、①有家真好(家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國(guó)。在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里,洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情)

3、①愛使我----------(成長(zhǎng)、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長(zhǎng))

4、①幸福(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福------一句祝福的話語是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗(yàn)---- 5、①朋友

6、①分手時(shí),我想說聲謝謝你②分手時(shí),我想說聲對(duì)不起(文題中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué),也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助,說聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕巍?

二、自我、成長(zhǎng)、個(gè)性、美德

1、①我自豪,我是-------的人大拇指②其實(shí),我真的很棒③為自己豎起(“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪;也可用來表示有決心、有信心、有志氣)2、①我終于戰(zhàn)勝了-------(每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn),如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面,把題目補(bǔ)充完整作文。)②我也銜過一枚青橄欖3、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候(榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵(lì)、某種目光-----)

4、掌聲(生活中,人人需要掌聲,取得成績(jī)和榮譽(yù),掌聲給人以褒獎(jiǎng),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲會(huì)給人信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動(dòng)力,應(yīng)該說,掌聲就是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌,可寫你的體驗(yàn)和見聞,也可寫你的見解和認(rèn)識(shí))

5、①我長(zhǎng)大了②成長(zhǎng)(成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過程曲折坎坷,成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣,世界上萬事莫不這樣。關(guān)于成長(zhǎng),你一定還有好多話要說-----) 6“我”

三、寫心聲、苦悶、壓力

1、①?gòu)膩頉]有這樣--------(歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福)②那一天我好---------(難過、快樂、遺憾、后悔)③------的淚水(高興、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念)

2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望,所以內(nèi)容肯定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長(zhǎng)的理解,渴望友誼、平等、成功-----②渴望得到-----(世上誰沒有追求?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦-----)③我最需要理解

3、--------,我想對(duì)你說4、①在挫折面前②成功的喜悅③我也銜過一枚青橄欖(“許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí),沒一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,有何嘗沒有銜過一枚青橄欖,在你克服各種各樣的困難的過程中,或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過程中,或者在你消除誤解贏得信任的過程中,或者在你努力改變自己處境的過程中-----你不也有過艱辛,有過苦澀嗎?不也嘗到絲絲甘甜嗎?5、①---------給我?guī)砜鞓发?----是一種享受6、①有----真好(生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí),你會(huì)感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí),你會(huì)感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí),你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí),你會(huì)感到“有書真好”;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí),你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗(yàn),“真好”是一種幸福的感覺。

四、回憶、惜別1、①童年趣事 2、①甜甜的回憶;②----------引起的回憶

3、“童年”(童年是五彩繽紛的,童年是天真爛漫的,童年是充滿幻想的。每個(gè)人又有不同的童年。)4、“淚水”(痛苦會(huì)流淚,激動(dòng)會(huì)流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚,強(qiáng)者有淚,淚水里寫著每一個(gè)人的悲與歡。)

五、上課、課文、課余、考試、校園

1、①有趣的課余生活②我的另一片天地(同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外,還有各種各樣自己的天地,請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家)

2、我的一天(中學(xué)生的生活是豐富多彩的,無論是家庭生活、學(xué)校生活,還是社會(huì)生活,這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成,請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫的一天) 3、①一次不同尋常的考試(同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試,也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”,其中有的對(duì)你來說具有不同尋常的意義)4、①我在------學(xué)到了語文(“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/語文無處不在,無時(shí)不有,你一定在除了語文課外的日常生活中,有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。)②“語文”(同學(xué)們至少學(xué)了九年語文,但收獲和感受卻不盡相同,語文是個(gè)說不完、道不盡的話題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題,或傾吐學(xué)習(xí)語文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述與其有關(guān)的人和事,或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想-------)

5、跨進(jìn)畢業(yè)(步入緊張的復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣,選取你學(xué)習(xí)生活中的片段,寫一篇記敘文,吐露你的真情實(shí)感。)

六、苦樂、愛好1、我喜歡的課外讀物2、課外閱讀歡樂多

3、我愛看的-------(一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽-------)

4、閱讀”(閱讀已融入我們的生活中,于你而言又如何?寫一篇文章,可以描述你自己閱讀的故事,可以抒寫你閱讀中的甘苦得失,也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法,或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。)我喜歡的一篇課文

七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活

1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美1、這件事告訴我-------(生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有許多的事,像一盞盞燈,照亮了你的心扉,給予你精神力量,指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)實(shí),面對(duì)困難要樂觀,榮譽(yù)不僅屬于自己,要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠(chéng)實(shí)的可敬)3、生活使我懂得了------ 4、“美德”5、“關(guān)注生活”(你熱愛生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個(gè)大課堂,只要把目光投向生活,你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟,從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干,美化心靈、樹立志向?捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟,對(duì)生活中的某個(gè)問題,發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。)

八、想象、明天、未來

1、假如雙休日真正屬于我2、十年后的我3、請(qǐng)你在觀察的基礎(chǔ)上,通過想象,按照所提供的下列景物,描寫月夜風(fēng)景。中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地;高樓、池塘、池水楊柳—樹林;村落、月光下的房屋

4、我的未來(同學(xué)們對(duì)未來的自我,未來的生活及未來的世界,你一定有過自己的夢(mèng)想,自己的思考。)5、“明天”

十、游記十一、環(huán)保1、“環(huán)保”(步入20世紀(jì)以來,隨著環(huán)境破壞的加劇,人類的生存條件日見其差,到20世紀(jì)中后期,環(huán)境問題越來越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注,全人類逐步達(dá)成共識(shí):人類要生存和發(fā)展,環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。)

十二、網(wǎng)絡(luò)、科技1、現(xiàn)代科技帶來的----2、“電腦”(隨著社會(huì)的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)了學(xué)校和家庭生活。)

十三、改寫 1.選擇一首古詩改寫成文章。

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