語(yǔ) 文

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，適當(dāng)體現(xiàn)2011版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的新思想，全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，處理好“三維目標(biāo)”的關(guān)系。

二、測(cè)試能力要求

初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試主要測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。具體要求如下。

A.識(shí)記 指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。要求能識(shí)別和記憶語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)和名句名篇等。

B.理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上 級(jí)的能力層級(jí)。要求能夠領(lǐng)會(huì)并解釋詞語(yǔ)、句子等的意思。

C.分析綜合 指分解剖析和歸納整合，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

D.表達(dá)應(yīng)用 指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

E.鑒賞評(píng)價(jià) 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有不同難易程度的考查。

三、測(cè)試內(nèi)容

初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，注意識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)五方面的有機(jī)聯(lián)系，注意知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的交融、整合，體現(xiàn)語(yǔ)文課程目標(biāo)的整體性和綜合性。根據(jù)烏魯木齊市的語(yǔ)文教學(xué)和評(píng)價(jià)的實(shí)際，紙筆測(cè)驗(yàn)主要考查學(xué)生在識(shí)字與寫字、閱讀、寫作三方面目標(biāo)所達(dá)到的水平，也在一定程度上體現(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)能力的考查。

具體內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

(一)積累與運(yùn)用

能識(shí)記基本的語(yǔ)文知識(shí)，掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)技能。

1.識(shí)記 A

(1)識(shí)記常用漢字的普通話讀音

(2)識(shí)記常用漢字(3500個(gè)左右)的字形(常用字表見2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄5)

(3)識(shí)記課文涉及的重要作家作品知識(shí)

(4)默寫《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》及現(xiàn)行教材規(guī)定背誦的優(yōu)秀詩(shī)文(以古代作品為主)

2.應(yīng)用 D

(1)在具體的語(yǔ)境中正確使用常用詞語(yǔ)(包括 和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))

(2)根據(jù)需要采用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)形式，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體

(3)在具體的語(yǔ)文運(yùn)用情境中發(fā)現(xiàn)問題，并能綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力去解決問題

(二)現(xiàn)代文閱讀

能閱讀一般的現(xiàn)代文(記敘文、說明文、議論文)和文學(xué)作品。

1.理解 B

(1)體味文中重要詞語(yǔ)的含義和作用

(2)理解文中重要句子的意義和作用

2.分析綜合 C

(1)根據(jù)不同的文體把握文章思路和表達(dá)特點(diǎn)

(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

(3)體會(huì)分析作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感

3.鑒賞評(píng)價(jià) E

(1)鑒賞文學(xué)作品中的形象、情感和語(yǔ)言

(2)對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫法有自己的體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和見解

(三)古詩(shī)文閱讀

能閱讀淺易的古代詩(shī)文(以教材為主)。

1.理解 B

(1)理解常見文言實(shí)詞、虛詞在文中的意思或用法

(2)理解并翻譯文中的句子

(3)理解詩(shī)文的意思和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

2.分析綜合 C

歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

3.鑒賞評(píng)價(jià) E

初步欣賞文學(xué)作品中的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，初步評(píng)價(jià)作者的情感或觀點(diǎn)態(tài)度

(四)寫作 D

能寫記敘文、簡(jiǎn)單的說明文、簡(jiǎn)單的議論文和常見應(yīng)用文。

1.符合題意和文體要求，感情真實(shí)，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確

2.結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，語(yǔ)言通順

3.能用正楷或行楷書寫，行款標(biāo)點(diǎn)正確

四、測(cè)試形式和試卷結(jié)構(gòu)

測(cè)試形式：閉卷，筆試。試卷滿分150分，測(cè)試限定用時(shí)150分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)與分值：

1.積累和應(yīng)用，約34分。

2.現(xiàn)代文閱讀，約38分。

3.古詩(shī)文閱讀，約18分。

4.寫作，60分

試卷題型及占分比例：

選擇題約占23%

填空、簡(jiǎn)答、寫作和其他題型約占77%。

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