一、考點梳理與技法點撥：

(一1知識要點梳理：

1.聲母識記(23個】：b、p、m、f、d、t、n l g、k、h、J、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

2.韻母識記(24個)：a、o、e、i、u、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、un un、ang、eng、ing ong

3.漢語拼音規(guī)則：

(1)牢記y、u、u的用法： ①y用在拼寫沒有聲母的音節(jié)，韻母中“i”是唯一的元音時，“i”前要加上“y”，如yi(以)、yin(吟);韻母為“i’領頭，后面還有其他元音時，“i”改寫為“y”，如y6(鴉)、yang(鴦)、y6ng(擁)。②韻母中“u”是唯一元音時，“u”前加上“w”，如wu(污)、wu(誤)。 ③韻母為“u”領頭時，“u”前均加“y”，“u”上兩點省去。如yu(愚)、yuan(怨)。

(2)明確省略規(guī)則。①韻母u與j .q.x相拼時，省去上面兩點。如ju(聚)、qu(趨)。②韻母iou、uei、uen前有聲母時，省去中間的元音，分別寫成iu，ui，un，如jiu(咎)、hui(慧)、lun(論)。

(3)掌握標調方法。音調有四種：陰平、陽平、上聲、去聲。標調時注意以下幾點：①韻母中只有一個元音時，聲調標在元音上，如ke(可)、qi(起)。 ②韻母中有兩個以上元音時，標調順序依次為a、o、e、i、u、u。即ao時標在a上，ei時標在e上。

③調號標在i上時，i上的點省去，如hui(慧)。④輕聲不標調，如yeye(爺爺)。

(4)正確使用隔音符號。

a、o、e開頭的音節(jié)連在其他音節(jié)后，為避免音節(jié)界限混淆，要用隔音符號”,”隔開。如：pi’ao(皮襖)。

(5)明確書寫要求。 ①同一個詞的音節(jié)要連寫，詞與詞分寫;②注意大寫：姓和名開頭字母要大寫，如：LiBai(李白);專用名詞、普通名詞的第一個字母要大寫，如：Longyan(龍巖);句子或 開頭第一個字母也要大寫。

4.同音字：同一聲旁和不同形旁組合，構成同音字，如“炕”與“抗”聲旁相同，形旁不同。同音字的辨別要準確把握每組同音字中每個字的特定意義，才不至于混淆。

5形似字：字的主要構件相同，字形上有著細微的差別，形成形似字。形似字的辨別可以從以下幾方面辨析：①根據(jù)字的讀音、字義來辨別;②根據(jù)字的形旁、聲旁來辨別，如躁、燥、澡、噪;③根據(jù)字的結構來辨別，如“未”與“末”;④根據(jù)筆順筆畫或筆畫數(shù)來辨別如“折”與“拆”。

6.多音多義字：同一個字有幾個不同的讀音和意義，構成多音多義字。如多音字“仇(chou qiu)”、“宿(su xiu xiu)”。多音字的辨別可以根據(jù)字義、詞性來辨別。

7.造成錯別字的原因

錯字，指寫的不是字;別字，把甲字當成乙字。錯字別字合稱錯別字。造成錯別字的原醫(yī)大致有以下幾種：

(1)字形相似致錯。如：“病人膏肓”與“病人膏盲”，“肓”與“盲”字形相似。

(2)字音相近致錯。如：(龍巖 改錯題)“川流不息”誤為“穿流不息”，“川”與“穿”字音相同;“刻骨銘心”誤為“刻骨明心”，“銘”與“明”字音相同。

(3)音形相近致錯。如：(龍巖中考改錯題)“面色嚴峻”誤為“面色嚴俊”，“峻”與“俊”字音相同，字形相近;“枯燥乏味”誤為“枯躁乏味”，“燥”與“躁”字音相同，字形相近。

(4)意義相近致錯。如：“浪費金錢”誤為“浪廢金錢”，“費”與“廢”意義相近。

(5)筆畫增減致錯。如“盲”容易誤寫成“肓”、“拆”容易誤寫成“折”等。

2.修改錯別字的方法

技法1.運用排除法。對于選擇題，可運用已知的、確定的知識排除選項，可以跳過自己不知道或不能確定的漢字字形，從而選出正確答案。

技法2.形旁辨義法。如：2006龍巖中考改錯字題“枯躁乏味”，用形旁辨義法：燥，有“火”則有“干燥、燥熱”之意;躁，有“足”則有“躁動、暴躁”之意。故“躁”改為“燥”。

技法3.語境辨形法。如：2006龍巖中考改錯題“刻骨明心”一詞，根據(jù)語境分析應改為“刻骨銘心”，“銘”與“刻”都是銘記在心的意思。

技法4.區(qū)分筆畫法。有些字的字體十分相像，只是一筆之差，或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同。

如“盲”和“肓”、“拆”和。折”、“已”“己”和“巳”等。

技法5.以義辨形法。如：峻，嚴峻;俊，英俊;竣，竣工;駿，駿馬。

二、 解析：

題型一：判斷讀音正誤

【示例】(2008?福州市j下面加點字的注音，有錯

誤的一項是( )。(2分)

A.美昧佳肴(yao) 尋覓(mi) 進(beng)濺B.小心翼翼(yi ) 和煦(xu) 心扉(fei)

C.棱(1eng)角分明 蹣(man)跚 墮(zhui)落 D.駭(hai)人聽聞 孕(yun)育 凜冽(lie)

【解析】這道語音題考查漢字讀音的識記和辨別。這是 試卷中的傳統(tǒng)項目，運用選擇題型，考查

的覆蓋面比較大，命題者所選的都是一些常用詞語，考生在復習中應特別注意一些易讀錯音的字。本題C項

“蹣(man)跚”應讀“蹣(pan)跚”，“墮(zhui)落”應讀“墮(duo)落”，故答案為c。

題型二：語音認讀和拼讀

【示例】(2007?泉州市)給加點字注音，根據(jù)拼音

寫出漢字。(4分)

一灘灘積雪反射著陽光，一片晶瑩，令人目xuan 。古老的磚石和清新的白雪參差( )( )交織，黑白分明，像是一fu 色彩對比強烈的版畫。

【解析】這道題考查語音的認讀與拼讀。答案為：眩、幅、cen、ci。

題型三：同音字辨析

【示例】(2008?濰坊市)下列詞語中加點的字，每

組讀音都相同的一項是(2分)( )

A?編撰/酒饌 孱弱/潺潺 駭人聽聞/言簡意賅B.隔閡/彈劾 泥淖/闊綽 竭澤而漁/桀驁不馴

c.啜泣/輟學 麻痹/裨益 卷帙浩繁/鱗次櫛比D.木訥/吶喊 薈萃/純粹 渾身解數(shù)/不屑置辯

【解析】同音字的辨別要看清字的聲旁、形旁，并準確把握每組同音字中每個字的特定意義，才不至于混淆。答案為c。(A.駭hai 賅gai B.淖nao綽

chuo D.訥ne吶na)

題型四：同音字、形似字辨析

【示例】(2008?三明市)從括號里選擇恰當?shù)淖痔?/p>

在方格里。(3分) (1)演奏快樂，就是品{ }(位，味)快樂。 (2)晶{ }(熒，瑩) (3)青{ }(睞，徠)

【解析】第(1)題考查同音宇，第(2)(3)題著重考查形似字的辨析，解答此題，可以根據(jù)字的形旁及字義來辨別，答案為：(1)味(2)瑩(3)睞

題型五：多音字辨析

【示例】(2008?三明市)給加點字注音，寫在橫線上，注意規(guī)范書寫拼音。(2分)

快樂—— 樂章——

【解析】“樂”是多音多義字，解答此題，可以根據(jù)該字在語境中的字義來辨別。答案為：le yue

題型六：修改詞語(或 )中的錯別字：

(2008?福州市)下面詞語中，沒有錯別字的一項是( )

A千姿百態(tài) 花枝招展 大庭廣眾 B.通霄達旦 息息相通 交頭結耳C粗制爛造 相得益彰 迫不急待D.古樸美觀 焦燥不安 不記其數(shù)

【解析】錯別字的修改要注意漢字的音、形、義，做到不因字形、字音相近或相同而誤;也不因漢字的音形相近、意義相近而致錯。該題B項“霄”應改為“宵”，“結”應改為“接”;C項“爛”應改為“濫”，“急”應改為及”;D項“燥”應改為“躁”，“記”應改為“計”。故正確答案為A。

題型七：修改句子中的錯別字 (2008?襄樊市)下列句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷宇將這兩個錯別字抄寫在田字格中。(2分)

我們今天是桃李芬方，明天是社會棟粱。

【解析】訂正錯別字，重點考查的是同音字與形似字。這就要求同學們在學習過程中要有嚴肅認真的態(tài)度，記憶字詞不可模棱兩可，麻痹大意。答案1“方”改正為“芳”“粱”改正為“梁”，同時注意書寫規(guī)范、準確、美觀。

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