就算折斷了翅膀，也要迎風(fēng)飛翔。

　　——題記

　　翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本，映入眼簾的就是句話，曾經(jīng)的自信全都包含在這句話里了，現(xiàn)在想想。真恨自己當(dāng)初為什么要立下這樣的承諾�？纯船F(xiàn)在的自己，它真的還能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　步入初三，學(xué)業(yè)越發(fā)緊張，每天上課，吃飯。睡覺(jué)已經(jīng)形成了慣例。甚至不看課表都知道現(xiàn)在該哪什么書(shū)，做什么作業(yè)�；叵肫鹦�學(xué)時(shí)期，每天自由自在地玩，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單輕松，大部分時(shí)間都在玩。那種自由自在的感覺(jué)，現(xiàn)在再也感受不到了�，F(xiàn)在，甚至連吃飯時(shí)都有學(xué)生在談學(xué)習(xí)，我想，學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？可有馬上回答：“學(xué)習(xí)真的很重要”。

　　叮鈴鈴，天哪，終于下課了。這節(jié)化學(xué)課真難熬。什么氯化鉀，什么二氧化錳……這些從未見(jiàn)過(guò)的詞，現(xiàn)在卻要硬生生地把它們刻在大腦里。下課了，可老師卻絲毫沒(méi)有要走的意思。還繪聲繪色的講這什么化學(xué)性質(zhì)。這些在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，我想認(rèn)識(shí)它們，可它們卻不愿意認(rèn)識(shí)

　　我。難啊。初三的學(xué)習(xí)真難。

　　忘著那扇窗戶(hù)，簡(jiǎn)直就像是審答。而我們就是那被困在里面的囚犯。只能眼巴巴的看著窗外那美麗景色。想要把窗戶(hù)打開(kāi)，卻又不能。

　　“好了，下課了”伴隨化學(xué)老師的聲音“叮鈴鈴”，上課聲，響了。“那就準(zhǔn)備下節(jié)課的書(shū)本吧，唱支歌”化學(xué)老師又說(shuō)到。天哪，難道我生命中最美好的青春期就要陪書(shū)本‘老師過(guò)了嗎？老師們常說(shuō)：“要把讀書(shū)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，要在玩中學(xué)到知識(shí)，不能死學(xué)習(xí)�？墒�，這種學(xué)習(xí)方式真的能讓我們快樂(lè)嗎？我感覺(jué)不到。

　　我好累，我真的很累，現(xiàn)在的我，就像是折斷了翅膀的雄鷹，擁有遠(yuǎn)大理想，卻無(wú)力來(lái)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在的我，還能實(shí)現(xiàn)當(dāng)出的諾言嗎？我沉默了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)快崩潰了，我常常想放棄，但為了父母，我又不能。

　　我心中的那扇窗戶(hù)，已經(jīng)被釘子牢牢的訂住了。我想看看窗外，卻無(wú)能為力，我苦笑著，或許生活就是這樣，只是，我何時(shí)才能打開(kāi)那扇我心中的那扇窗。

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