我想對(duì)她說(shuō)謝謝
也許很難相信,一轉(zhuǎn)眼的功夫,我畢業(yè)了。六月十七號(hào),我奔去考場(chǎng),直至十九號(hào)上午,我們徹底放假了。
畢業(yè)了,我想對(duì)一位老師說(shuō)聲謝謝。
她,為人很幽默。
她的名字是吳敏華。
她,梳著一頭馬尾,顯得十分干練。她還有一個(gè)大特點(diǎn)--嗓門(mén)大。這不是天生的。她告訴過(guò)我們,之所以她上課嗓門(mén)大,是為了能讓教室里每一位在座的同學(xué)聽(tīng)得到,聽(tīng)得清楚。那一刻,我打心眼里敬佩她。
吳敏華老師,是我升九年級(jí)的時(shí)候分來(lái)教我們語(yǔ)文的老師。原因就是她一起一直在教的八一班被分班,也就是所謂的拆班。我記得,我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候,她在講臺(tái)上的所說(shuō)的話語(yǔ)讓我們班在座的每一位同學(xué),沒(méi)有一個(gè)是不震驚的。她說(shuō),她接手我們這個(gè)班是她的不幸,同樣的,我們遇到她這個(gè)老師也是我們的不幸。這話一出,前一秒還在打鬧和說(shuō)悄悄話的同學(xué)們,都停止了手頭‘工作’,齊刷刷得望向新來(lái)的語(yǔ)文老師。
她為人不僅幽默,連她的課堂也是趣味多多。有時(shí)候,上著上著,她畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn),講起了笑話亦或是她生活中的趣事。與其說(shuō)她是我們的老師,倒不如說(shuō)是我們的知心朋友。我最喜歡的就是她的課,總是讓人輕松,沒(méi)有任何壓迫感緊張感。她的課還有一個(gè)大福利--星期五的體育課,讓同學(xué)更加喜歡這位老師。
她,也很暖心。
臨近中考,我們班開(kāi)展了星期六補(bǔ)課活動(dòng)。我由于個(gè)人原因沒(méi)參加。有一次,我值日完,準(zhǔn)備上樓回教室休息。到了二樓時(shí),我看見(jiàn)她急匆匆的走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我叫什么,有沒(méi)有參加補(bǔ)課。我笑了笑,回答到?jīng)]有。沒(méi)想到她說(shuō),你和誰(shuí)一起的,星期六帶一張卷子回去給你做,星期一記得交給我。我看了看她,嗯了一聲,便匆匆走向教室去了。那一刻,是那么溫暖。
她的暖心還不止一次。距離中考還有一周時(shí),那天下午是她的語(yǔ)文課,她讓我們自習(xí)看書(shū)。一分一秒過(guò)去了,我和同桌倒數(shù)著時(shí)間放學(xué)。321我和同桌不約而同的提前書(shū)包準(zhǔn)備走。誰(shuí)知,她一下子冒了出來(lái),嚇我們一跳。她放了一本東西在我們課桌上,我定睛一看,是語(yǔ)文參考卷的答案。她開(kāi)口說(shuō)到,快中考了,你們兩個(gè)回去好好看下,中考考好點(diǎn)。我和同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我和同桌相視一望,最后決定我先看,我拿起便走了;丶衣飞希脑捳Z(yǔ)在腦海里一再浮現(xiàn),我嘴角不禁上揚(yáng),大步向前走著。
這次畢業(yè),有一個(gè)遺憾。倒數(shù)三天時(shí),我們拍畢業(yè)照,她卻風(fēng)趣的說(shuō),不污染同學(xué)們的畢業(yè)照了,就不拍了。我們喊她不要。最后她還是沒(méi)出現(xiàn)在畢業(yè)照里。這是一個(gè)遺憾。
故事到了最后,我想對(duì)吳敏華老師說(shuō),謝謝!
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