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自信 自我暗示實(shí)驗(yàn) 1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)： 根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，
2025-05-27
質(zhì)變/量變 禿頭論證 哲學(xué)上有 禿頭論證 的理論，它有這樣的問(wèn)題：少一根頭發(fā)能否造成一個(gè)禿頭 回答說(shuō)不能。再少一根怎么樣 回答說(shuō)還是不能。這個(gè)問(wèn)題一直重復(fù)下去，到后來(lái)，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開(kāi)始是
2025-05-27
對(duì)待歷史態(tài)度 話(huà)題： 正視歷史 勇氣 歷史與現(xiàn)實(shí) 勃蘭特下跪和日本的無(wú)賴(lài) 德國(guó)、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國(guó)家的人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難。波蘭犧牲了600萬(wàn)人，中國(guó)則是3500萬(wàn)人。（獲取更多中考滿(mǎn)分作文，請(qǐng)搜索關(guān)
2025-05-27
個(gè)人與集體 話(huà)題： 教育的目的 個(gè)人與集體 日本的 菠菜原則 日本人飯桌上是少不了菠菜的，他們甚至把一種企業(yè)組織原則稱(chēng)為 菠菜原則 。這個(gè)原則由三個(gè)基本點(diǎn)組成，即 報(bào)告 、 聯(lián)絡(luò) 、 溝通 。 菠菜原則 是日本企
2025-05-27
治學(xué)態(tài)度 話(huà)題： 探索與追求 勤奮與學(xué)問(wèn) 治學(xué)三境界 王國(guó)維在《人間詞話(huà)》里談到了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)： 古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)一種境界： 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 此第一境也。 衣帶漸寬終
2025-05-27
熱愛(ài)理想 話(huà)題： 對(duì)事業(yè)的執(zhí)著 生命的意義 用生命做一次試驗(yàn) 巴斯德，19世紀(jì)法國(guó)著名微生物學(xué)家。他在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，把科學(xué)的發(fā)展看得比自己的生命更重要。一次，一艘�？吭诓柖嗟妮喆习l(fā)現(xiàn)了黃熱病人，巴
2025-05-27
珍惜時(shí)間 話(huà)題： 對(duì)生命的態(tài)度 珍惜時(shí)間 俄國(guó)著名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成 三天 。 第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里
2025-05-27
社會(huì)治理/政治思路 話(huà)題： 為官與為民 關(guān)于權(quán)力的看法 拉纖縣令何易于 唐人孫樵寫(xiě)過(guò)一篇《書(shū)何易于》的文章。說(shuō)的是：四川有一太守，喜游山玩水。一日，他泛舟宜昌縣時(shí)，因船大水小，屢屢擱淺，便令縣里派農(nóng)夫拉纖
2025-05-27
生態(tài)保護(hù) 話(huà)題： 奇跡 成功與堅(jiān)持 牛玉琴的 綠色奇跡 1993年的一天，聯(lián)合國(guó)糧食組織將 拉奧博士獎(jiǎng) 鄭重授予中國(guó)的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年只有三個(gè)人獲此殊榮。1995年，中國(guó)評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅
2025-05-27
樂(lè)觀/對(duì)生活態(tài)度 話(huà)題： 學(xué)會(huì)克制 習(xí)慣 把最壞的日子捱過(guò)去 凡 高在成為畫(huà)家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有
2025-05-27
教育的意義/素質(zhì)教育 話(huà)題： 觀察與思考 素質(zhì)教育 泰國(guó)普吉島流傳著一個(gè)女孩的故事。當(dāng)海嘯來(lái)臨之際，10歲的英國(guó)女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識(shí) 就在圣誕節(jié)前，
2025-05-27
積累的作用 話(huà)題： 讀書(shū)與作文 積累的重要 巴金背書(shū)素材： 著名作家巴金十二三歲時(shí)，就背會(huì)幾部書(shū)了，其中包括《古文觀止》。后來(lái)他談到自己的散文創(chuàng)作時(shí)說(shuō)： 現(xiàn)在有200多篇文章儲(chǔ)蓄在我的腦子里面了。雖然我對(duì)其
2025-05-27
毅力/堅(jiān)持 話(huà)題： 成功來(lái)自勤奮 學(xué)習(xí)成就天才 素材：語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，
2025-05-27
《三國(guó)演義》中的歇后語(yǔ) 掩目而捕燕雀 是自欺也（第2回陳琳） 駑馬戀棧豆 必不能用也（第107回蔣濟(jì)） 有關(guān)三國(guó)故事和人物的歇后語(yǔ) 關(guān)公放曹操 念舊情 孔明斬魏延 借刀殺人 關(guān)公走麥城 死到臨頭 關(guān)老爺赴會(huì) 單刀直人
2025-05-27
《水滸傳》中的歇后語(yǔ) 賊去了關(guān)門(mén) 遲了（第5回周通） 甕中捉鱉 手到拿來(lái)（第18回劉高） 閻羅王面前 沒(méi)放回的鬼（第21回閻婆惜） 花木瓜 空好看（第24回潘金蓮） 馬蹄刀木勺里切菜 水泄不露（第24回鄆哥） 孫武子教
2025-05-27
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