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中考備考

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第12課《紀(jì)念白求恩》

第12課《紀(jì)念白求恩》 1.冀 j 2.派遣 p i qiǎn 3.動(dòng)機(jī) d ng jī 4.極端 j duān 5.冷清 lěng qing 6.純粹 ch n cu 7.佩服 p i f 8.高明 gāo m ng 9.出路 chū l 10.不足道 b z d o

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第10課 再塑生命的人

第10課 再塑生命的人 1.撿 jiǎn 2.感慨 gǎn kǎi 3.搓捻 cuō niǎn 4.綻開(kāi) zh n kāi 5.爭(zhēng)執(zhí) zhēng zh 6.慚愧 c n ku 7.悔恨 huǐ h n 8.激蕩 jī d ng 9.奧秘 o m 10.拼湊 pīn c u

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第9課 從百草園到三味書屋

第9課 從百草園到三味書屋 1.竄 cu n 2.覓 m 3.跪 gu 4.拗 ǎo 5.云霄 y n xiāo 6.倘若 tǎng ru 7.鑒賞 ji n shǎng 8.啄食 zhu sh 9.和藹 h ǎi 10.恭敬 gōng j ng 11.質(zhì)樸 zh

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第7課 散文詩(shī)兩首

第7課 散文詩(shī)兩首 1.蒂 d 2.梗 gěng 3.沐浴 m y 4.禱告 dǎo g o 5.姊妹 zǐ m i 6.亭亭 t ng t ng 7.遮蔽 zhē b 8.心緒 xīn x 9.流轉(zhuǎn) li zhuǎn 10.匿笑 n xi o:偷偷的笑。 11.蔭

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第6課 散步

第6課 散步 1.信服 x n f 2.分歧 fēn q 3.取決 qǔ ju 4.一霎 yī sh 5.兩全 liǎng qu n 6.粼粼 l n l n 7.各得其所 g d q suǒ:每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 編輯推薦: 2025

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第5課 秋天的懷念

第5課 秋天的懷念 1.癱瘓 tān hu n 2.暴怒 b o n 3.沉寂 ch n j 4.侍弄 sh n ng 5.捶打 chu dǎ 6.央求 yāng qi 7.淡雅 d n yǎ 8.高潔 gāo ji 9.爛漫 l n m n 10.絮叨 x dao:形

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第3課 雨的四季

第3課 雨的四季 1.蟬 ch n 2.花苞 huā bāo 3.嬌媚 jiāo m i 4.棱鏡 l ng j ng 5.粗獷 cū guǎng 6.睫毛 ji m o 7.衣裳 yī shang 8.鈴鐺 l ng dang 9.端莊 duān zhuāng 10.屋檐 wū y

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第2課 濟(jì)南的冬天

第2課 濟(jì)南的冬天 1.鑲 xiāng 2.發(fā)髻 j 3.單單 dān dān 4.安適 ān sh 5.著落 zhu lu 6.慈善 c sh n 7.肌膚 jī fū 8.秀氣 xi qi 9.寬敞 kuān chang 10.貯蓄 zh x 11.澄清 ch

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文注音+解釋:第1課 春

第1課 春 1.朗潤(rùn) lǎng r n 2.醞釀 y n ni ng 3.賣弄 m i n ng 4.喉嚨 h u long 5.應(yīng)和 y ng h 6.嗡 wēng 7.嘹亮 li o li ng 8.烘托 hōng tuō 9.靜默 j ng m 10.風(fēng)箏 fēng zheng

2024-12-07   

2025年中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歸納之掌握說(shuō)明方法

掌握說(shuō)明方法。使用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用? 模式:方法+效果+特征 運(yùn)用了 的說(shuō)明方法, 說(shuō)明了(說(shuō)明對(duì)象)的 (特點(diǎn))。 1分類別:把 分別加以說(shuō)明,顯得條理清楚。 2引用:引用 ,突出了 既增強(qiáng)了說(shuō)服力,

2024-11-30   

2025年中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歸納之八種常用修辭方法

八種常用修辭方法: ①比喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。 ②擬人--把事物當(dāng)人寫,使語(yǔ)言形象生動(dòng)。 ③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。 ④排比--增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。 ⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。

2024-11-30   

2025年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞考點(diǎn)默寫之缺介詞

4.缺介詞 例:周日,嘉成老師跟他關(guān)系最好的宏濤老師去逛街了。 乍看之下好像沒(méi)什么問(wèn)題,分析一下句子成分會(huì)發(fā)現(xiàn) 跟他關(guān)系最好的 是修飾 宏濤老師 的定語(yǔ)成分,而這里想表達(dá)的是 嘉成老師和宏濤老師 去逛街了。若

2024-11-30   

2025年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞考點(diǎn)默寫之缺賓語(yǔ)

3.缺賓語(yǔ) 看見(jiàn)定語(yǔ)較長(zhǎng)的句子,應(yīng)當(dāng)注意檢查一下句子是否有賓語(yǔ)。 例:天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡,建立工資 月支付,季結(jié)算 ,維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。 建立 后面沒(méi)有對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ),應(yīng)該加上 的制度 。

2024-11-30   

2025年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞考點(diǎn)默寫之缺謂語(yǔ)

2.缺謂語(yǔ) 例:中國(guó)人民正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó) 是個(gè)介詞結(jié)構(gòu),只能作狀語(yǔ)而不能作謂語(yǔ)。 為建設(shè)強(qiáng)國(guó) 怎么樣?話沒(méi)說(shuō)完。在 強(qiáng)國(guó) 后面補(bǔ)上 而努力奮斗 ,句子就有謂

2024-11-30   

2025年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞考點(diǎn)默寫之缺主語(yǔ)

1.缺主語(yǔ) 缺主語(yǔ)一般有這樣兩種情況:①由于濫用介詞和介詞結(jié)構(gòu),主語(yǔ)被套在介詞短語(yǔ)中,造成主語(yǔ)殘缺。 例:在這部電影中,刻畫了一個(gè)當(dāng)代知識(shí)分子的形象。 這個(gè) 在 中 的介詞結(jié)構(gòu)使得整句話沒(méi)有了主語(yǔ)。 刻畫了知

2024-11-30   

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