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5.變化類如何描述： 由 變?yōu)?發(fā)展為 ； 由 為主到 為主。 開始出現(xiàn)/有 由 到 最后到 。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預測、錄取分數(shù)線等 中考時間
2025-05-24
4.異同點： 相同點：找二者的共性，可用：都 不同點：確立比較角度/側面，分別指出二者不同。比如：從 方面來看，前者 ，而后者 。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考
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3.作用、意義、影響類： 有利于 /有助于 /不利于 為 準備了 ；為 提供了 ； 為 奠定了基礎；造成了 如何如何； 為 做出了貢獻。 使 ；給 如何如何讓； 讓 如何如何；促使 如何如何。 對 起了 作用。 一定程度上
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2.原因類/目的類： 對于某件事的原因，一般要從多方面去分析，同時可以借助歷史答題常用的固定表達句式。 固定句式： 為了 出于 的考慮 的需要 的發(fā)展/產(chǎn)生 思想/文化的傳播與影響 受 的影響 思想/思潮的刺激
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背景類 一般先要通過材料確定時間范圍，然后廣泛聯(lián)系這一時期的政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事、習俗等相關的知識點。一定要角度多元，從不同的側面去入手分析。甚至在某些時候，可以借鑒前面所總結的原因類的知識點。
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06.全面認識世界經(jīng)濟全球化趨勢 Ⅰ：原因： ①根本動力：科學技術的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高 ②技術手段：交通運輸技術和信息技術的發(fā)展 ③體制保障：市場經(jīng)濟體制得到普遍認可 ④障礙消除：兩極格局的結束，多極化趨勢
2025-05-24
05.如何認識斯大林模式 Ⅰ：特點 ①所有制形式：單一公有制 ②管理體制：高度集中的管理體制 ③調節(jié)手段：排斥市場，實行指令性計劃經(jīng)濟 ④管理手段：以行政手段管理經(jīng)濟 Ⅱ：評價： ①積極：斯大林模式的實質是對
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04.如何認識英國君主立憲制的特點 ①性質：是君主制、貴族制和民主制三者融為一體的混合物 ②權力分配：國家權力的中心在議會，議會是國家的最高立法機關。由下院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖擔任首相，首相通過國王形式
2025-05-24
03.如何認識近代中國的思想解放潮流 ①一個方向和主題：向西方學習，尋求變革，實現(xiàn)民族獨立和國家富強 ②雙重性質：學習西方與抵制侵略、思想啟蒙與救亡圖存相結合，體現(xiàn)強烈的反封建、反侵略性質 ③三個階段：器
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02.多角度地認識三民主義 ①從時代背景看：其產(chǎn)生于《辛丑條約》簽訂后，民族矛盾和階級矛盾趨于合流 ②從綱領內(nèi)容看：其所要解決的是封建主義與人民大眾的矛盾，推翻滿清政權，建立共和國 ③從民生意識看：其借鑒
2025-05-24
01.比較認識古代東西方的政治制度化 Ⅰ：中國： ①特點：實用性、集體、等級、治理等 ②趨向：專制 ③形式：君主專制不斷加強，法制是維護專制主義的工具 ④對文明影響：有利于保障統(tǒng)一的多民族國家，促使文明的進
2025-05-24
10.如何評價三省六部制 ①從皇權與相權關系來看：三省的最高長官都是宰相，使相權一分為三，這既削弱了相權，又加強了皇權 ②從三省間關系來看：三省之間互為補充，分工明確，這既分工合作、牽制監(jiān)督，又提高了辦事
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09.如何評價兩極格局 ①積極：有利于緩解世界緊張局勢，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；為世界經(jīng)濟的發(fā)展和科技革命的進行創(chuàng)造了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境 ②消極：美蘇兩國為謀求霸權，進行軍備競賽和地區(qū)爭奪，導致世界局勢
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08.運用多種史觀評價羅斯福新政 ①近代史觀：通過國家干預經(jīng)濟手段，調整美國經(jīng)濟模式，緩和嚴重經(jīng)濟危機，探索出20世紀資本主義國家現(xiàn)代化的新模式 ②社會史觀：通過加強救濟工作、強化社會保障（以工代賑）和加強
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07.評價美國1787年憲法 Ⅰ：積極： ①性質：世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定美國政治制度的法律基礎 ②政治：聯(lián)邦制賦予政府強有力的權力，有利于國家的鞏固；聯(lián)邦政府實行三權分立原則，權力之間制
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