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一、填空 1、古代埃及建立在尼羅河流域，埃及人創(chuàng)造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世紀(jì)古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域。漢謨拉比法典是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。它的性質(zhì)是維護(hù)奴隸主
2019-05-23
初三怎樣學(xué)好數(shù)學(xué) 1、一輪復(fù)習(xí)：徹底掌握基礎(chǔ)，再講究運(yùn)用 基礎(chǔ)知識必須徹底掌握，沒有基礎(chǔ)就沒有運(yùn)用。在 中，基礎(chǔ)題一般設(shè)計(jì)比較簡單，很多時(shí)候都可以直接得出答案。因此在第一輪的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，徹底掌握基礎(chǔ)知
2019-05-23
初三語文作文： 題目：在嘗試中成長 要求： (1)請將題目抄寫在答題紙上。 (2)不限文體( 除外)。 (3)不少于600字。 (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 在嘗試中成長 嘗試是強(qiáng)者生活的點(diǎn)綴，奮進(jìn)的動力，
2019-05-23
初三怎樣提高英語成績： 一、下定決心，堅(jiān)持不懈 一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英
2019-05-23
初三政治復(fù)習(xí)提綱:民族大家庭 (一)多民族的國家 1、我國是一個(gè)多民族的國家 (1)民族構(gòu)成56個(gè)民族 (2)分布大雜居小聚居 (3)我國各民族間形成了怎樣的關(guān)系? ①形成了你中有我，我中有你，榮辱與共不可分割的關(guān)系;②各
2019-05-23
初三學(xué)渣怎樣學(xué)好英語 第一，家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。 因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。 第
2019-05-23
一、選擇題。本題共5小題，每小題6分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一項(xiàng)符合題意，有的小題有多項(xiàng)符合題意。把符合題意的選項(xiàng)前面的英文字母寫在每小題中的方括號內(nèi)。全部選對的得6分，選對但不全的得3分
2019-05-23
2019-05-23
要求： (1)更加 貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際 ，設(shè)置生活化的情境，引導(dǎo)學(xué)生分析、判斷、選擇; (2)更加注重對基礎(chǔ)知識和能力的考查。試題注重知識與能力的統(tǒng)一，注重在具體情境中考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析解決
2019-05-23
中考英語語法復(fù)習(xí)技巧： 一、語法復(fù)習(xí)抓主干 在此階段要重點(diǎn)針對中考及一模的語法內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以進(jìn)行專題的整理和演練，但是切忌不做怪題、偏題。復(fù)習(xí)要以中考語法真題及歷年一模真題為主。 二、做題心態(tài)要擺正
2019-05-23
初中政治多項(xiàng)選擇題答題技巧 做多項(xiàng)選擇，對于那些不確定的選項(xiàng)要慎選甚至不選!選擇題考的大多是課本細(xì)節(jié)、小的知識點(diǎn)，如果只背大的知識點(diǎn)對全書沒有一個(gè)整體的把握，很容易做錯(cuò)!建議你在早讀的時(shí)候把書拿出來從前
2019-05-23
中考數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)與反思 一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體是我們成功的重要保障。 一個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。要取得優(yōu)異的成績，必須依靠數(shù)學(xué)組全體老師的聰明才智，形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)
2019-05-23
2019-05-23
初三如何寫好作文的方法 一、深入剖析話題的含義 話題作文的核心詞是 話題 ，特點(diǎn)是 開放 ，本質(zhì)是 對話 。話題仿佛一個(gè)圓心，限制考生確定自己的思想與生命的半徑，來進(jìn)行完美的創(chuàng)造。 話題，有以含義單一的或多項(xiàng)
2019-05-23
初三如何提高語文成績 語文能力的形成確實(shí)是長期積累實(shí)踐的結(jié)果，但 前夕的復(fù)習(xí)對知識的系統(tǒng)、方法的領(lǐng)會、技能的熟練乃至語文能力形成都有一個(gè)提升強(qiáng)化過程。只要在復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確、指導(dǎo)得當(dāng)、訓(xùn)練有針對性，就一
2019-05-23
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