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初三下冊數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)---第二十九章 投影與視圖 一、知識框架 本章內(nèi)容要求學(xué)生經(jīng)歷實踐探索，了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念;
2019-05-24
中考語文高分沖刺：作文寫作方法 第一招 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 老師會先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不達標(biāo)，那么毫無疑問，你的作文分?jǐn)?shù)不會高，因為老師會覺得你根本沒話講，說不出來。其次看的是標(biāo)題，如果
2019-05-24
中考政治沖刺--必背知識點 一、 主體 、 主要 、 主角 、 主導(dǎo)力量 類 1、我國 一國兩制 中的國家主體是：堅持社會主義制度。 2、我國基本經(jīng)濟制度的主體是：公有制。 3、我國社會的主要矛盾是：人民日益增長的物質(zhì)
2019-05-24
中考語文閱讀沖刺-說明文(沖刺階段) 1、說明文的類型： 事物、事理說明文(從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對象和目的)。 事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象; 事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。 因為說明對象是一篇文章所要
2019-05-24
針對完形填空，有各種多層次、全方位的理解技法，但其中以總體把握法、詞語搭配法、語法判定法、語境聯(lián)想法、舉例對比法最為重要。 1.快速通讀全文,掌握短文大意。快速掌握文中的時間、地點、人物及事件。認真閱讀
2019-05-24
矩形性質(zhì)定理1矩形的四個角都是直角 矩形性質(zhì)定理2矩形的對角線相等 矩形判定定理1有三個角是直角的四邊形是矩形 矩形判定定理2對角線相等的平行四邊形是矩形 菱形性質(zhì)定理1菱形的四條邊都相等 菱形性質(zhì)定理2菱形的
2019-05-24
等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個底角相等(即等邊對等角) 推論1等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 推論3等邊三角形的各角都相等，并且
2019-05-24
中考政治如何復(fù)習(xí)--復(fù)習(xí)思路 一、夯實基礎(chǔ)知識，提高知識貫通、遷移和應(yīng)用能力。 首先要夯實基礎(chǔ)知識，以《升學(xué)考試指導(dǎo)書》為依據(jù)，做到緊扣教材基礎(chǔ)知識去復(fù)習(xí)。特別是對概念、觀點、重點句及重點段要花時間閱讀
2019-05-24
初三下冊數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)---第二十六章---二次函數(shù) 一、知識框架 二、知識概念 二次函數(shù)知識很容易與其它知識綜合應(yīng)用，而形成較為復(fù)雜的綜合題目。因此，以二次函數(shù)知識為主的綜合性題目是 的熱點考題，往往以
2019-05-24
中考知識點-語文知識點總結(jié)(二) 中考知識點-語文知識點總結(jié)常用知識點梳理 一、感悟說明語言。 修飾性、限制性詞語(如：基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時、絕大部分、主要、幾
2019-05-24
中考語文高分沖刺：作文高分秘籍，作文 內(nèi)容充實 方法和技巧，并運用于寫作之中，能夠很好的運用 提升要訣 提升作文水平。 一、引入新課 經(jīng)過 切題 和 中心 兩個專題的訓(xùn)練，同學(xué)們的作文水平有了一定的提高。從 中
2019-05-24
中考知識點-語文知識點總結(jié)(一) 中考知識點-語文知識點總結(jié)常用知識點梳理 第一部分 二種語言類型：口語、書面語。 二種論證方式：立論、駁論。 二種說明語言：平實、生動。 二種說明文類型：事理說明文、 事物說明
2019-05-24
中考語文閱讀沖刺--議論文閱讀答題技巧 1、論點(證明什么) 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。 從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)
2019-05-24
中考數(shù)學(xué)基本解題方法 1、配方法 所謂配方，就是把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式
2019-05-24
定理圓的內(nèi)接四邊形的對角互補，并且任何一個外角都等于它的內(nèi)對角 ①直線L和⊙O相交d﹤r ②直線L和⊙O相切d=r ③直線L和⊙O相離d﹥r 切線的判定定理經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線 推論1經(jīng)過圓
2019-05-24
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